BOAS VINDAS E PROGRAMA DA DISCIPLINA
Sejam todos bem vindos.
4-Para dinamizar o blog, dê visibilidade às suas postagens por meio de uma nova postagem. Assim, no lugar de postar uma resposta a um postagem, faça uma nova postagem.
PROGRAMA
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
INSTITUTO DE ARTES
DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS
Metodologia de Pesquisa em Artes Cênicas 2/2016
Prof. Marcus Mota
marcusmotaunb@gmail.com
https://brasilia.academia.edu/MarcusMota
blog : http://mpac216.blogspot.com.br/
Plataforma Aprender.
Ementa
Discurso e Pesquisa: A partir de uma perspectiva interdisciplinar, propõe-se discutir os métodos de pesquisa em artes possibilitando ao discente a apropriação de instrumentos para a construção e desenvolvimento de um pré-projeto de pesquisa constituído por montagem de espetáculo e monografia que reflitam seus fazeres artísticos.
Programa
1-Análise de pesquisas realizadas no campo das Artes Cênicas;
2-Reflexão sobre a constituição de laboratórios experimentais em Artes Cênicas;
3-Pesquisa de campo: levantamento de dados;
4-Análise, interpretação e sistematização de dados;
5-Pesquisa bibliográfica e construção de um corpo teórico-metodológico;
6-Normas de construção de textos científicos.
7-Definição do texto dramático (escolha ou elaboração);
8-Elaboração de um pré-projeto de monografia (trabalho individual);
Atividades/Metodologia
1-Apresentação do programa, autoapresentação dos estudantes, organização de um blog da turma. Este blog, além de troca de informações entre os integrantes da turma e o professor, vai ser também o espaço de proposição e realização de algumas tarefas pontuais (leitura e análise de uma monografia de fim de curso; levantamento e comentário de revistas/periódicos de pesquisa em Artes Cênicas; leitura e análise de um artigo de periódico em Artes Cênicas). Haverá um revezamento entre os integrantes da disciplina para a postagem dos materiais a partir dos encontros presenciais.
2-Divisão da sala em grupos de pesquisa. Cada grupo vai observar um processo durante o semestre letivo. Será escolhido um processo de montagem em andamento. Etapas: escolha do grupo/processo, construção de um blog de observação, com postagens regulares de vídeos, fotos, textos sobre o processo criativo escolhido. Esse material será apresentado regularmente em sala de aula.
3- Elaboração de um pré-projeto de pesquisa, a partir das atividades realizadas durante a disciplina.
Avaliação
1-autoapresentação: 10 pontos;
2- acompanhamento de processo criativo coletivo: 40 pontos;
3-elaboração de pré-projeto: 20 pontos;
4- participação em sala de aula e nos blogs: 30 pontos
Como fatores que reduzem ou ampliam as notas, temos presença efetiva em sala de aula e ética na pesquisa e no ambiente didático presencial/online.
Bibliografia
ECO, U. Como se Faz uma Tese. 23a Edição. São Paulo: Editora Perspectiva, 2010.
PAVIS,P. Dicionário de Teatro. São Paulo: Editora Perspectiva, 2008.
VVAA (Orgs). Metodologia de Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006.
Bibliografia complementar:
BARRET, E.&BOLT, B. Practice as Research. Approaches to Creative Arts Inquiry. Londres:I.B.Tauris, 2007.
BAUER,M. W. & GASKELL, G. Pesquisas qualitativa com texto, som e imagem. Petrópolis: Vozes, 2011.
BEAUD, S. & WEBER, F. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis: Vozes, 2007.
CARLSON, M. Teorias do teatro: estudo histórico-crítico dos gregos à atualidade. São Paulo: UNESP, 1997.
COLLA, A. C.. Da Minha Janela Vejo... Relato de uma Trajetória Pessoal de Pesquisa no Lume. São Paulo: Hucitec, 2006.
GADAMER, H.G. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997.
KERSHAW, B. and NICHOLSON, H. (Eds). Research Methods in Theatre and Peformance. Edingburgh: Edinburgh University Press, 2011.
LEHMAN, H.-T. Teatro Pós-dramático. São Paulo: Editora Cosac&Naify, 2007.
Sites/links
1-abrace http://portalabrace.org/1/index.php/1
2- Repositório Institucional UnB: http://repositorio.unb.br/
3-Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (Ibict) http://bdtd.ibict.br/vufind/
4- Banco de teses Capes http://bancodeteses.capes.gov.br/
5- Banco de teses USP - http://www.teses.usp.br/
6- Jstor. http://www.jstor.or[1]g/
7-Proquest. www. proquest.com
8- Academia https://www.academia.edu/settings
9-scribd. www.scribd.com
10-sites de pesquisadores
11-sites de instituições
12- site com links : http://www.theatrelinks.com/ ; http://www.win.net/kudzu/theatre.html ; http://teatrolinks.com.sapo.pt/
13- Revistas em Artes Cênicas
[1] Jstor e proquest precisam ser acessados a partir de computador ligado à base de dados na UnB.
Lembretes básicos:
1- Vamos nos valer durante o curso de duas plataformas: o blog da turma, para mensagens mais imediatas, que expandem informações sobre atividades extraclasse e temas discutidos em sala de aula; e a plataforma aprender, para disponibilizar textos, visualização das atividades semana a semana, a avaliações postadas. Cabe ao estudante entrar nessas plataformas com frequência e qualidade. A frequência é acompanhada pelos indicadores das plataformas.
2- Base do curso é a formação de uma comunidade de aprendizagem, na qual todos as atividades são expostas para todos. Cada um aprende vendo o que o outro fez.
3- O foco do curso é capacitar o estudante para atividades de pesquisa, que vão desde a produção e organização de dados/arquivos até a elabora de um texto que apresente argumetativamente os materiais de pesquisa. Ou seja, uma coisa é a pesquisa outra é a monografia. Primeiro se pesquisa; depois o texto da monografia é elaborado.
4-Para dinamizar o blog, dê visibilidade às suas postagens por meio de uma nova postagem. Assim, no lugar de postar uma resposta a um postagem, faça uma nova postagem.
PROGRAMA
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
INSTITUTO DE ARTES
DEPARTAMENTO DE ARTES CÊNICAS
Metodologia de Pesquisa em Artes Cênicas 2/2016
Prof. Marcus Mota
marcusmotaunb@gmail.com
https://brasilia.academia.edu/MarcusMota
blog : http://mpac216.blogspot.com.br/
Plataforma Aprender.
Ementa
Discurso e Pesquisa: A partir de uma perspectiva interdisciplinar, propõe-se discutir os métodos de pesquisa em artes possibilitando ao discente a apropriação de instrumentos para a construção e desenvolvimento de um pré-projeto de pesquisa constituído por montagem de espetáculo e monografia que reflitam seus fazeres artísticos.
Programa
1-Análise de pesquisas realizadas no campo das Artes Cênicas;
2-Reflexão sobre a constituição de laboratórios experimentais em Artes Cênicas;
3-Pesquisa de campo: levantamento de dados;
4-Análise, interpretação e sistematização de dados;
5-Pesquisa bibliográfica e construção de um corpo teórico-metodológico;
6-Normas de construção de textos científicos.
7-Definição do texto dramático (escolha ou elaboração);
8-Elaboração de um pré-projeto de monografia (trabalho individual);
Atividades/Metodologia
1-Apresentação do programa, autoapresentação dos estudantes, organização de um blog da turma. Este blog, além de troca de informações entre os integrantes da turma e o professor, vai ser também o espaço de proposição e realização de algumas tarefas pontuais (leitura e análise de uma monografia de fim de curso; levantamento e comentário de revistas/periódicos de pesquisa em Artes Cênicas; leitura e análise de um artigo de periódico em Artes Cênicas). Haverá um revezamento entre os integrantes da disciplina para a postagem dos materiais a partir dos encontros presenciais.
2-Divisão da sala em grupos de pesquisa. Cada grupo vai observar um processo durante o semestre letivo. Será escolhido um processo de montagem em andamento. Etapas: escolha do grupo/processo, construção de um blog de observação, com postagens regulares de vídeos, fotos, textos sobre o processo criativo escolhido. Esse material será apresentado regularmente em sala de aula.
3- Elaboração de um pré-projeto de pesquisa, a partir das atividades realizadas durante a disciplina.
Avaliação
1-autoapresentação: 10 pontos;
2- acompanhamento de processo criativo coletivo: 40 pontos;
3-elaboração de pré-projeto: 20 pontos;
4- participação em sala de aula e nos blogs: 30 pontos
Como fatores que reduzem ou ampliam as notas, temos presença efetiva em sala de aula e ética na pesquisa e no ambiente didático presencial/online.
Bibliografia
ECO, U. Como se Faz uma Tese. 23a Edição. São Paulo: Editora Perspectiva, 2010.
PAVIS,P. Dicionário de Teatro. São Paulo: Editora Perspectiva, 2008.
VVAA (Orgs). Metodologia de Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006.
Bibliografia complementar:
BARRET, E.&BOLT, B. Practice as Research. Approaches to Creative Arts Inquiry. Londres:I.B.Tauris, 2007.
BAUER,M. W. & GASKELL, G. Pesquisas qualitativa com texto, som e imagem. Petrópolis: Vozes, 2011.
BEAUD, S. & WEBER, F. Guia para a pesquisa de campo. Petrópolis: Vozes, 2007.
CARLSON, M. Teorias do teatro: estudo histórico-crítico dos gregos à atualidade. São Paulo: UNESP, 1997.
COLLA, A. C.. Da Minha Janela Vejo... Relato de uma Trajetória Pessoal de Pesquisa no Lume. São Paulo: Hucitec, 2006.
GADAMER, H.G. Verdade e Método. Petrópolis: Vozes, 1997.
KERSHAW, B. and NICHOLSON, H. (Eds). Research Methods in Theatre and Peformance. Edingburgh: Edinburgh University Press, 2011.
LEHMAN, H.-T. Teatro Pós-dramático. São Paulo: Editora Cosac&Naify, 2007.
Sites/links
1-abrace http://portalabrace.org/1/index.php/1
2- Repositório Institucional UnB: http://repositorio.unb.br/
3-Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (Ibict) http://bdtd.ibict.br/vufind/
4- Banco de teses Capes http://bancodeteses.capes.gov.br/
5- Banco de teses USP - http://www.teses.usp.br/
6- Jstor. http://www.jstor.or[1]g/
7-Proquest. www. proquest.com
8- Academia https://www.academia.edu/settings
9-scribd. www.scribd.com
10-sites de pesquisadores
11-sites de instituições
12- site com links : http://www.theatrelinks.com/ ; http://www.win.net/kudzu/theatre.html ; http://teatrolinks.com.sapo.pt/
13- Revistas em Artes Cênicas
[1] Jstor e proquest precisam ser acessados a partir de computador ligado à base de dados na UnB.
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